Collège Pierre Brossolette

Les 4C chez Digitaléo

2026-04-29T13:43:46Z

Dans le cadre du dispositif Classe en entreprise, les élèves de la 4^e C se sont rendus dans l'entreprise Digitaleo située à Rennes du 28 au 30 avril.

L'objectif est de découvrir un éventail de métiers grâce aux témoignages de professionnels tout en s'immergeant dans l'univers d'une entreprise.

Également, nous avons pu dispenser nos cours dans un environnement particulier.

Les 6e sensibilisés au numérique responsable

2026-04-03T07:00:12Z

Lors de cette première semaine d'avril, toutes les classes de 6^e du collège ont participé à un atelier numérique itinérant proposé par la Cité des Télécoms. Encadrée par un médiateur scientifique, cette animation ludique et interactive a permis aux élèves de mieux comprendre les usages, les risques et les impacts du numérique au quotidien.

À travers un jeu de discussion original, les élèves ont réfléchi à leurs propres pratiques : « Je le fais souvent ou jamais ? », « Cet usage a-t-il des effets positifs ou négatifs ? » Autant de questions qui les ont amenés à échanger sur des sujets essentiels comme les réseaux sociaux, les écrans, l'environnement et le numérique responsable.

Ponctué d'infos-flash, cet atelier-débat a offert aux élèves l'occasion de prendre du recul sur leurs habitudes numériques, tout en découvrant des pistes concrètes pour adopter des usages plus réfléchis et responsables.

Une belle expérience, à la fois instructive, participative et très actuelle !

PARCOURS STREET ART A RENNES

2026-01-04T15:18:55Z

En décembre dernier, 2 groupes classe de 4^e du collège se sont rendus dans Rennes afin de découvrir les différentes expressions autour de l'art urbain, accompagnés de leur professeurs d'arts plastiques.

Tegmo, Souljahdom, Ipin ont notamment marqué leur parcours.

Ils ont pu découvrir la singularité des artistes qui s'expriment sur les murs de la ville.

Moment de découverte et de verbalisation autour de la matérialité de l'oeuvre, la répétition des formes, des gestes, ce temps était un écho aux séances précédentes en classe.

Quand les 4es apprennent à sauver des vies

2025-12-17T15:25:13Z

Les 4ᵉ deviennent des héros du quotidien 🦸‍♀️🦸‍♂️

Cette année encore, au collège, les élèves de 4ᵉ ne se contentent pas d'apprendre les maths, le français ou l'anglais… Ils apprennent aussi à sauver des vies ! Rien que ça.

Dans le cadre de la formation PSC (Prévention et Secours Civiques), toutes les classes de 4ᵉ participent à un programme intense (mais passionnant) réparti sur trois demi-journées. Pas d'inquiétude : aucun élève n'a été transformé en cobaye, et les mannequins ont survécu à toutes les tentatives de réanimation 😄.

Un calendrier bien organisé

Les trois premières sessions se déroulent du 15 au 19 décembre, histoire de finir l'année sur une note citoyenne. Les trois suivantes auront lieu la semaine de la rentrée en janvier, pour repartir du bon pied… et avec les bons réflexes !

Au programme : des gestes qui comptent

Pendant cette formation, les élèves découvrent comment réagir face à des situations qui peuvent impressionner, mais pour lesquelles chaque geste peut faire la différence :

• Identifier le SNA (oui, ce n'est pas un nouveau jeu vidéo 😉 mais bien le signal national d'alerte)

• Passer l' alerte auprès des secours efficacement (non, “Allô, y'a un souci” ne suffit pas)

• Réagir face à des traumatismes

• Soigner des plaies et des brûlures

• Faire face à une hémorragie

• Gérer un malaise

• Réagir à une obstruction des voies aériennes (quand la chips ne passe plus)

• Intervenir en cas de perte de connaissance

• Et même apprendre quoi faire lors d'un arrêt cardiaque

Des élèves sérieux… et motivés !

Concentrés, curieux, parfois un peu impressionnés, mais toujours investis, les élèves de 4ᵉ prennent cette formation très au sérieux. Ils repartent avec des connaissances précieuses, de la confiance en eux, et surtout la capacité de devenir des acteurs de la sécurité au quotidien.

Qui sait ? Le prochain héros du collège se cache peut-être déjà en salle de formation PSC… 💪❤️

Rires et réflexions : 100 kilos d'étoiles au cinéma

2025-12-09T17:59:01Z

Sortie cinéma des élèves de 5^e : 100 kilos d'étoiles – Un film qui aborde les préjugés et l'acceptation de soi

Vendredi 5 décembre, les cinq classes de 5^e générale ont assisté à la projection de 100 kilos d'étoiles, réalisé par Marie-Sophie Chambon. Ce film, à la fois drôle et émouvant, a fait réagir les élèves sur des thèmes importants : l'acceptation de soi, les préjugés et l'amitié.

Des rires et des réflexions profondes

Les élèves ont apprécié l'humour du film, notamment la scène où Amélie fait semblant d'accoucher pour masquer un besoin pressant. Cependant, certains ont trouvé la fin décevante, espérant que les personnages remportent le concours pour aller dans l'espace. D'autres ont été dérangés par la scène où Loïs, influencée par un garçon, change de sonde, ce qui a soulevé des questions sur les pressions sociales et les attentes des autres.

Un autre moment marquant est celui où Sara est rejetée par un garçon simplement à cause de son fauteuil roulant, un passage que les élèves ont trouvé « horrible ». La réplique du père de Jocelyne, « J'aime ton gros cul, Jocelyne ! », a apporté une touche d'humour qui a détendu l'atmosphère.

Des messages forts sur l'acceptation et les rêves

Le film a permis aux élèves de réfléchir à plusieurs thèmes essentiels : la confiance en soi, l'importance de ne pas se laisser limiter par les obstacles, et la solidarité dans l'amitié. Les personnages, confrontés à des préjugés, apprennent à s'accepter et à poursuivre leurs rêves malgré les difficultés.

100 kilos d'étoiles a aussi abordé les stéréotypes concernant les filles et les sciences, montrant qu'elles peuvent tout autant réussir dans ce domaine. Ce message a résonné auprès des élèves, les invitant à lutter contre les préjugés.

Conclusion : Une sortie enrichissante

Cette sortie cinéma a été une belle occasion pour les élèves de 5^e de se divertir tout en réfléchissant sur des sujets importants. 100 kilos d'étoiles a suscité à la fois rires et réflexions, laissant une forte impression sur tous les spectateurs.

King Viking : une pièce en anglais pour les 4e

2025-12-04T14:50:32Z

Lundi 1^er décembre, tous les élèves de 4^e du collège ont assisté à la représentation en anglais de « King Viking », une pièce de théâtre mise en scène par la compagnie Pickles.

Lors de chaque représentation, 6 élèves ont eu la chance de jouer sur scène avec les acteurs !

Toute l'équipe d'anglais tient à les féliciter pour leur prestation !

The story

Shaun is obsessed with Vikings, especially a legend called The Journey of Duan-Rà. According to the story, a Viking must complete a final test after dying in battle to enter Valhalla (Viking paradise). When Shaun is told to do a school project on Vikings with Aoife, he takes things too far. In the library, he finds an old book which summons a great warrior from the past.

Shaun est obsédé par les Vikings, en particulier par une légende appelée Le Voyage de Duan-Rà. Selon l'histoire, un Viking doit passer un dernier test après être mort au combat pour entrer à Valhalla (le paradis des Vikings). Lorsque Shaun doit faire un projet scolaire sur les Vikings avec Aoife, il va un peu trop loin. À la bibliothèque, il trouve un vieux livre qui invoque un grand guerrier du passé.

Peace & Lobe : musique et prévention pour les 4e

2025-12-04T09:34:48Z

Mardi 2 décembre, dans le cadre d'un projet interdisciplinaire regroupant les Sciences Physiques, la SVT, et l'éducation musicale, tous les élèves de 4^e ont assisté à un concert pédagogique à L'Antipode à Rennes.

En lien avec la semaine du handicap, ce projet a sensibilisé nos jeunes sur les risques auditifs.

3 musiciens, Da Titcha, Maclarnaque et DJ CLB, et une ingénieure du son étaient aux commandes de ce spectacle d'une grande qualité artistique et pédagogique.

Les élèves ainsi que leurs professeurs et accompagnateurs, en sont ressortis enchantés.

# cyberengagés

2025-10-24T15:02:54Z

La matinée du jeudi 16 octobre a été consacrée à des ateliers, animés par des professionnels, autour des enjeux de la cybersécurité (dans le cadre du cyber-mois) avec les élèves de 4^e .

Le 1^er objectif de cette initiative était de sensibiliser et d'éduquer les jeunes aux bonnes pratiques en matière de cybersécurité afin de mieux les protéger contre les menaces numériques croissantes, dans leur vie numérique personnelle et scolaire.

Le 2^e objectif était de permettre à nos élèves de découvrir la diversité des métiers du numérique.

Cette sensibilisation a pris la forme d'ateliers interactifs d'une trentaine de minutes chacun. Ces ateliers ont été animés par des professionnels en poste dans le secteur du numérique.

Ainsi, ces ateliers ont pu être des moments d'échanges privilégiés entre nos élèves et les intervenants professionnels.

Les élèves de segpa, par groupe de 5 à 6 élèves ont été associés aux autres classes de 4^e sur tous les ateliers, sauf sur celui initulé « Formation : les chemins vers la cybersécurité ».

Dans les coulisses du livre

2025-10-22T09:17:33Z

Le mardi 14 octobre, des élèves de 5E, F et G ont participé à une sortie pédagogique à Bruz dans le cadre d'un projet autour de la lecture.

Ils ont découvert la chaîne du livre, de la création à la vente, à travers un atelier et une rencontre avec deux libraires passionnés de La Cabane à lire et de La Pieuvre qui lit.

Ils ont appris le rôle de chaque acteur : auteur, éditeur, imprimeur, diffuseur, distributeur, libraire… et ont été surpris de découvrir que le libraire a de nombreuses missions, que les auteurs gagnent peu sur la vente d'un livre, et que l'éditeur influence fortement la présentation du livre.

Les élèves ont aussi apprécié l'accueil chaleureux des libraires, qui ont su leur transmettre leur passion des livres.

Enfin, ils ont choisi 20 livres pour le CDI, qu'ils liront puis présenteront à une autre classe, afin de partager leurs découvertes.

Une sortie enrichissante, qui a permis de mieux comprendre le monde du livre et de renforcer le plaisir de lire !

La 4B à la rencontre de la mémoire ouvrière du XIXe siècle

2025-06-24T17:43:52Z

Vendredi 20 juin, les 4B se sont rendus aux archives départementales pour travailler sur la mémoire ouvrière du XIX^e siècle.

Le matin, un atelier de recherche documentaire les a familiarisés avec le travail d'historien. Une bonne façon de voir et revoir ce qui a été appris en classe à travers des documents variés.

Suite à cet atelier, ils ont eu le droit à une visite guidée des archives de la collecte au stockage en passant par le tri, le classement et la restauration de tous ces documents.

L'après-midi, François Audrain accompagné d'un musicien, nous a proposé un petit concert privé avant de faire travailler les élèves sur l'un de ses textes, « Les ombres », qui retrace l'histoire de l'humanité de la préhistoire à nos jours.

Les élèves sont invités à découvrir l'album Mélancolia lors du concert (gratuit) de François Audrain et de ses musiciens qui aura lieu lors de la fête du patrimoine, le dimanche 21 septembre aux Archives départementales d'Ille et Vilaine.