Collège Pierre Brossolette

Journée d'intégration des 6e A et B

2026-09-12T16:49:15Z

Vendredi 11 septembre, les élèves de 6^e A et 6^e B ont passé la journée à Chateaubourg. La matinée a été occupée par des jeux variés pour apprendre à se connaître et à coopérer. Après un pique-nique attendu avec impatience, l'après-midi a été consacré à la visite du parc et de ses œuvres. Les élèves ont pu profiter du cadre, avec des arbres magnifiques, des plans d'eau, et même des écureuils !

journée d'intégration des 6e E, F et G

2026-09-04T18:45:30Z

Pari réussi pour cette journée d'intégration au Parc du Thabor et au musée des beaux Arts pour les 6eE,F,G sous cette belle journée ensoleillée. Les élèves ont coopéré, été réceptifs et contents de découvrir avec un bel état d'esprit.

Une semaine pour mieux comprendre le handicap au collège

2026-06-08T09:00:00Z

Du 1^er au 5 juin, le collège a organisé une semaine de sensibilisation au handicap, riche en rencontres, découvertes et échanges. L'objectif : permettre aux élèves de mieux comprendre les réalités du handicap, de déconstruire les préjugés et de développer leur esprit de solidarité.

Tout au long de la semaine, les élèves ont participé à de nombreuses actions : exposition au CDI sur le sport et le handicap, collecte de bouchons au profit de l'association La Bellangerais, interventions de professionnels et de partenaires locaux, ainsi que présentations réalisées par les élèves eux-mêmes sur différents types de handicaps.

Parmi les temps forts, l'association handisport de Bruz est venue à la rencontre de plusieurs classes pour faire découvrir la boccia, discipline paralympique. Les élèves ont pu écouter les témoignages de sportifs en situation de handicap, échanger librement avec eux et découvrir leur parcours personnel et sportif.

D'autres interventions ont permis d'aborder la surdité, la malvoyance, les troubles du neurodéveloppement, ainsi que les métiers liés à l'accompagnement des personnes en situation de handicap. Les élèves ont également participé à des jeux de sensibilisation proposés par la ludothèque de Bruz et découvert le fonctionnement d'établissements spécialisés comme les ESAT ou l'IME Le Triskell.

Les exposés préparés par les élèves de 4^e et de 3^e ont constitué un autre moment fort de la semaine. Autisme, myopathie, surdité, troubles du langage, schizophrénie ou encore malvoyance : autant de sujets qui ont donné lieu à des présentations de qualité et à des échanges enrichissants entre élèves.

Cette semaine de sensibilisation a permis à chacun de porter un regard plus éclairé sur les différentes formes de handicap et de mieux comprendre les enjeux de l'inclusion. Un grand merci à l'ensemble des intervenants, aux associations partenaires, aux enseignants et aux élèves qui ont contribué à la réussite de ce projet.

Cap sur Saint-Malo pour les 4e et 3e Segpa

2026-05-13T15:55:46Z

Du 11 au 13 mai, les classes de 4F, 4G, 3A et 3B ont vécu un superbe séjour à Saint-Malo et ses environs. Malgré un départ sous la pluie à Bruz, le soleil nous attendait à notre arrivée dans la célèbre cité corsaire.

Après un pique-nique sur la plage le premier midi, les élèves ont participé à un grand rallye-jeux de piste dans les rues d'Intra-Muros. Motivation, esprit d'équipe et bonne humeur étaient au rendez-vous : chacun voulait terminer premier et récolter un maximum de points ! La journée s'était terminée par l'installation à l'auberge de jeunesse et une soirée repos bien méritée.

Le mardi matin, direction Dinard en bateau depuis Saint-Malo. Les élèves ont ensuite découvert le lycée hôtelier de Dinard et ont été très surpris de voir que tous les élèves de cet établissement portent un uniforme. La visite s'est poursuivie par un déjeuner au restaurant pédagogique, où nous avons été servis par une dizaine d'apprentis serveurs. Un excellent moment très apprécié de tous !

L'après-midi, deux activités étaient proposées : les plus courageux sont partis pour une randonnée jusqu'au barrage de la Rance, tandis qu'un autre groupe profitait de jeux de plage, avec notamment une initiation à la lutte écossaise. En fin de journée, retour à Saint-Malo… en bateau, bien sûr !

Pour cette dernière journée, les élèves se sont initiés au char à voile. Une séance de catamaran était également prévue, mais les conditions météorologiques n'ont malheureusement pas permis son maintien. Après un dernier pique-nique sur la plage, il était déjà temps de reprendre le train en gare de Saint-Malo pour rentrer à Bruz.

Ce séjour restera un très beau souvenir pour tous. Les élèves ont été particulièrement agréables tout au long du voyage et ont relevé avec enthousiasme le défi de beaucoup marcher : plus de 40 kilomètres parcourus à pied en seulement trois jours !

London's calling 2026

2026-04-08T14:43:08Z

Du 29 mars au 3 avril, deux classes de 3^e ont participé à un voyage scolaire en Angleterre, placé sous le signe de la découverte, de la culture et du partage. Hébergés en familles d'accueil, les élèves ont pu vivre une véritable immersion dans la culture britannique tout en découvrant les lieux emblématiques de Londres.

Jour 1 : En route pour l'Angleterre

Après une courte nuit dans le bus, nos élèves ont débuté leur aventure par un petit-déjeuner anglais à bord du ferry. Après une traversée d'environ une heure et demie, le groupe est arrivé à Douvres, sous un beau soleil printanier : un début de séjour très prometteur !

Jour 2 : À la découverte du cœur de Londres

Dès leur arrivée sur le sol anglais, les élèves ont rejoint Londres pour une première journée de découverte dans le quartier emblématique de Westminster.

Au programme de cette matinée : passage devant le London Eye, Big Ben, le Palais de Westminster et Westminster Abbey. Le groupe a ensuite traversé St James's Park pour assister à la célèbre cérémonie de la relève de la garde.

Après une pause déjeuner bien méritée dans un pub typiquement anglais, The Kings Arms, l'après-midi s'est poursuivie avec la visite du Natural History Museum, avant un moment de détente dans Hyde Park.

Jour 3 : Camden et initiation au cricket

Pour cette deuxième journée à Londres, toujours sous un soleil généreux, les élèves ont commencé par la visite du quartier animé de Camden Town. Ils ont pu laisser libre cours à leur créativité en se mettant en scène devant de nombreuses œuvres de street art, avant de participer à une activité de type « cherche et trouve » à l'intérieur du marché.

Cette visite a également été l'occasion de goûter à la street food londonienne et d'acheter quelques souvenirs.

L'après-midi, direction Dulwich, un petit village au sud de Londres, pour une initiation au cricket. Encadrés par cinq coachs particulièrement bienveillants et pédagogues, les élèves ont découvert ce sport emblématique britannique dans une ambiance enthousiaste et conviviale. Une expérience mémorable pour tous !

Jour 4 : De la City au street art

Cette nouvelle journée a commencé au cœur de la City de Londres, où les élèves ont pu admirer les impressionnants gratte-ciel et observer les contrastes entre architecture ancienne et moderne.

La promenade s'est poursuivie autour de la Tour de Londres, avant de traverser le célèbre Tower Bridge et de longer les bords de la Tamise.

Après le pique-nique, la visite de l'Imperial War Museum a particulièrement marqué les esprits par la richesse et l'intensité des collections présentées.

Pour terminer la journée, les élèves ont découvert le Leake Street Tunnel, haut lieu du street art londonien, toujours sous un soleil radieux.

Jour 5 : Dernière journée à Londres

Pour profiter pleinement de cette dernière journée, le départ a eu lieu très tôt, avec une arrivée à Londres dès 8h.

Les élèves ont, pour l'occasion, pris un rôle actif dans le parcours de la journée en guidant le groupe à travers plusieurs lieux emblématiques : Trafalgar Square, The Mall et une dernière vue sur Buckingham Palace.

La matinée s'est poursuivie au British Museum, où les élèves ont participé à une chasse au trésor autour de dix objets emblématiques du musée, avec en point d'orgue la découverte du célèbre crâne de cristal, entouré de nombreuses légendes.

Après un pique-nique et un temps libre à Covent Garden pour quelques achats de souvenirs, le groupe a traversé Chinatown, Piccadilly Circus puis Leicester Square, avant de terminer cette ultime journée par la découverte de M&M'S World, du Lego Store et des statues du square.

Le retour vers le car s'est déroulé sans encombre : il était alors temps de reprendre la route en direction de Douvres, des souvenirs plein la tête.

Un voyage riche en découvertes et en souvenirs

Ce séjour en Angleterre aura permis à nos élèves de découvrir Londres autrement, de pratiquer l'anglais en situation réelle, de partager des moments forts ensemble et de s'ouvrir à une autre culture grâce à l'hébergement en famille d'accueil.

Un grand bravo aux élèves pour leur enthousiasme tout au long du voyage, et merci aux accompagnateurs pour l'organisation de cette belle aventure !

Les 3E et 3F en Espagne : immersion à Valence et sur la côte méditerranéenne

2026-03-30T17:58:38Z

Depuis le 27 mars et jusqu'au 3 avril, deux classes de 3^e sont en séjour scolaire en Espagne, à la découverte de Valence et de sa région. Partis vendredi, les élèves vivent une semaine riche en découvertes, entre patrimoine, paysages méditerranéens, traditions locales et immersion linguistique.

L'un des points forts de ce voyage est leur hébergement en famille, qui permet aux élèves de vivre une véritable expérience d'immersion. Accueillis dans des familles espagnoles, ils découvrent le quotidien, les habitudes de vie et la langue dans un cadre concret et chaleureux, au-delà des seules visites.

Le séjour a déjà commencé par la découverte de Valence, avec la visite de la gare puis un rallye dans la ville, une façon dynamique d'explorer les premiers repères de la cité. Tout au long de la semaine, les élèves doivent également parcourir plusieurs lieux emblématiques du centre historique, comme le Mercado Central, la Lonja de la Seda, le quartier del Carmen et ses célèbres graffitis.

Le programme prévoit aussi une immersion dans la culture valencienne, avec un atelier paella, la visite du musée fallero, un moment gourmand autour d'un chocolate con churros, ainsi que la découverte du musée national de la céramique González Martí.

Les élèves ont aussi l'occasion de découvrir les paysages de la région, avec le parc naturel de l'Albufera, le port de Catarroja, ainsi qu'une excursion sur la côte méditerranéenne comprenant la chocolaterie Valor à Villajoyosa, le magnifique village blanc d'Altea et Calpe, où l'ascension du rocher d'Ifach constitue un moment particulièrement attendu.

Parmi les temps forts encore au programme figurent également la visite de la spectaculaire Cité des Arts et des Sciences, avec son musée des sciences et son parc océanographique, mais aussi la rencontre avec de jeunes Espagnols dans un établissement scolaire, une étape particulièrement précieuse pour donner tout son sens à l'apprentissage de la langue.

Entre culture, nature, sciences, gastronomie et échanges, ce séjour s'annonce comme une très belle expérience pour nos élèves de 3^e.

Nous leur souhaitons une très belle fin de séjour et un bon retour, avec de nombreux souvenirs à partager !

Voyage des 4e à Rome : Antiquité et dolce vita !

2026-03-30T13:20:21Z

Du 22 au 27 mars, 76 élèves de 4^e et 7 accompagnateurs ont pris la route de Rome pour un séjour scolaire aussi riche que dépaysant.

Après un long voyage en bus de 25 heures, l'arrivée dans la capitale italienne a récompensé tous les efforts ! Pendant plusieurs jours, les élèves ont découvert des lieux emblématiques étudiés en histoire : le Colisée, le Forum romain, les musées palatins et la cité antique d'Ostie, autant de sites exceptionnels qui leur ont permis de mieux comprendre la puissance et l'organisation de la Rome antique.

Le programme les a aussi conduits à Tivoli, où ils ont visité deux merveilles du patrimoine italien : la Villa Adriana, impressionnante résidence de l'empereur Hadrien, et la magnifique Villa d'Este, célèbre pour ses jardins et ses fontaines.

Le séjour s'est poursuivi au cœur de la Rome monumentale et élégante, avec une balade dans les jardins de la Villa Borghese puis dans le centre historique, à la découverte de lieux incontournables : fontaine de Trevi, Piazza di Spagna, Piazza del Popolo, Piazza Navona et Panthéon.

Les élèves ont également beaucoup apprécié les temps de vie collective : un hôtel confortable, de très bons repas, et de belles découvertes culinaires autour des pâtes, des pizzas, du tiramisu et des gelati !

Ce voyage restera sans aucun doute un moment fort de leur année de 4^e : une belle manière d'apprendre autrement, de renforcer la cohésion du groupe et de découvrir un patrimoine exceptionnel.

Nous souhaitons à présent un très beau voyage aux deux autres classes de 4^e et à leurs accompagnateurs, qui suivent le même programme du 29 mars au 3 avril !

Cérémonie de remise de diplômes 2025

2025-10-13T17:09:07Z

Ce vendredi 10 octobre, c'est avec plaisir que nous avons retrouvé nos anciens élèves de 3^e pour leur délivrer leurs diplômes de DNB et CFG.

Félicitations à tous nos lauréats !

CROSS DU COLLEGE 2025

2025-10-10T04:12:24Z

Cette édition 2025 du Cross du collège a été une belle réussite.

Ce jeudi 9 octobre, sous un ciel clément, les courses ont pu s'enchainer selon le planning programmé.

A tour de rôle, les élèves de 4^es et de 3^es puis ceux de 6^es et 5^es ont été coureurs et supporters. Chacun s'est donné à fond pour parcourir ce 1,5km. Ces efforts ont été récompensés par une médaille à l'arrivée.

Cela nous a permis de vivre un moment sportif convivial avec une belle ambiance.

Nous félicitons les élèves pour leur enthousiasme et leur cohésion et remercions les 5F et les 3C pour leur aide dans l'encadrement de cette matinée.

Nous remercions aussi les parents qui sont venus nous prêter main forte.

Et bravo à l'équipe d'EPS pour toute cette organisation.

Retrouvez les premières photos de nos athlètes en herbe. Découvrez le classement des 10 premiers de chaque course dans les documents à télécharger en fin d'article ainsi que le challenge inter-classe.

Et reconnectez-vous ultérieurement pour admirer les photos des courses de l'après-midi non communiquées pour l'instant.

La Green Week 2025 du collège Pierre Brossolette

2025-06-09T09:49:40Z

A l'initiative des éco-délégués, la semaine du 2 au 6 juin a été consacrée aux Objectifs de Développement Durable. Diverses actions et défis étaient au programme.

ODD

La semaine a commencé lundi midi avec la projection en salle polyvalente de deux vidéos courtes sur les pollutions plastiques et la viande. A la suite de celles-ci, les élèves ont pu discuter et réaliser des quiz autour des ODD 12 et 14.

déchets plastiques

Mardi midi, les éco délégués accompagnés d'étudiants d'UniLasalle, ont proposé à ceux qui le souhaitaient des animations sur le tri sélectif afin d'en savoir plus sur les ODD12 et 15.

tri-selectif-animation

Mercredi matin, de 9h30 à 12h30, toutes les classes ont participé à un atelier sur la fresque de la renaissance écologique afin de comprendre les grands enjeux du développement durable. Cette fresque, inspirée de la fresque d'Ambrogio Lorenzetti, l'Allégorie des Effets du bon et du mauvais gouvernement, réalisée à Sienne en 1338, est un outil graphique qui a permis de sensibiliser les élèves aux enjeux environnementaux et de les inciter à agir en faveur de la protection de la planète. Elle leur a donné les moyens d'appréhender les liens entre toutes les composantes d'une société, les 24 « chantiers » tels que la culture, l'eau, l'éducation, la mobilité, la finance, la solidarité, le commerce, l'industrie, l'agriculture urbaine, les comportements de consommation, etc. Ils ont ainsi pu visualiser, se projeter et imaginer une société de demain résiliente, solidaire et autosuffisante.

Fresque renaissance écologique

Jeudi midi, les éco délégués ont proposé à leur camarades une animation autour du bien-être (ODD 3) et ils les ont aidé à fabriquer des « poupées tracas ».

poupée tracas

Le jeudi également de 17h à 19h, au marché de printemps, il y avait des cadeaux à trouver parmi les objets confectionnés à base de matériaux recyclés par les éco délégués et les adultes du collèges (boutures, porte-clés, hôtels à insectes, pêlemêles, pots à crayons, boucles d'oreille, jouets pour chats et chien, etc.).

marché de printemps_2

marché de printemps_1

En parallèle, toute la semaine, des défis ont été relevés. Après avoir ramassé un maximum de déchets dans le collège le lundi, les élèves ont essayé au maximum de finir leur assiette le mardi pour réussir le défi zéro gaspi ! Le mercredi, ils ont sorti leurs plus belles tenues pour le défi tous en vert (porter au moins un vêtement ou un accessoire vert). Le jeudi en fin d'après-midi, ils étaient nombreux au marché de printemps, pour participer au défi tous solidaires. Enfin, le vendredi, les élèves ont été encouragé à écrire ou dire un compliment à 5 personnes différentes du collège.