Mardi après-midi 30 juin, à l’issue de leur dernière épreuve écrite de mathématiques du matin, les élèves de 3ᵉ ont pu profiter d’un moment de détente bien mérité lors de la traditionnelle fête de fin d’année, organisée par le Foyer Socio-Éducatif (FSE).

Une belle journée de clôture pour l’AS du collège ! Pour cette dernière sortie UNSS de l’année, les élèves de l’Association Sportive ont profité d’une magnifique journée sur la plage de Dinard, le mercredi 17 juin. Au total, 39 élèves du collège ont participé à de nombreux ateliers sportifs et ludiques organisés en bord de mer : sandball, kayak, soccer, parcours aquatique, tchoukball, épreuves inspirées de Koh-Lanta et bien d’autres activités encore. Cette journée a permis aux élèves (…)

Lundi 15 et mardi 16 juin, plusieurs classes de 6^e et de 5^e ont participé à une action de sensibilisation aux activités physiques liées au handicap, organisée avec l’intervention de professionnels du Club Handisport de Rennes. Cette initiative avait pour objectif de faire découvrir aux élèves différentes pratiques sportives adaptées, de développer la compréhension des situations de handicap dans le sport, et de promouvoir des valeurs essentielles comme l’inclusion, le respect et l’esprit (…)

La rentrée au collège Pierre Brossolette s’effectuera les mardi 1^er et mercredi 2 septembre 2025 suivant les modalités indiquées ci-dessous : 1. Rentrée des classes de 6^e - Mardi 1^er Septembre 2026 8 h 30 -16 h 00 : Accueil des élèves en classe - Matériel à prévoir pour la matinée : Trousse + cahier de brouillon + gros Cadenas - Prise en charge des élèves par les professeurs (gestion de tous les documents administratifs et distribution des manuels). 9 h 15 - 10 h 15 : Réunion pour les (…)

Le mardi 9 juin, les écodélégués ont participé à une sortie à Saint-Malo placée sous le signe de la découverte, du respect de l’environnement et de la bonne humeur. Pour rejoindre la cité corsaire, nous avons privilégié les transports en commun : bus, métro, TER et marche à pied (10km !). Ce choix nous a permis de limiter notre impact sur l’environnement tout en profitant d’un trajet convivial. Dès notre arrivée, nous avons participé à une chasse aux trésors sur la plage. Par équipes, (…)

Lundi 8 juin, les 4 classes de 3^e général du collège Pierre Brossolette ont assisté à une séance de visionnage du film Bienvenue à Gattaca pour aborder la partie du programme « Progrès et rêves scientifiques ». L’occasion était pour les élèves de réfléchir sur les impacts de ces avancées sur la société d’aujourd’hui et de demain et de mener un débat. « C’était trop bien madame, j’ai pleuré à la fin » - Léanna Lemaître 3eE Jeudi 11 juin, c’était au tour des 5^es de se rendre au (…)

Le mardi 2 juin, les élèves de 5A ont concrétisé un projet mené tout au long de l’année en réalisant un menu complet dans les cuisines de la SEGPA. Accompagnés par leurs enseignantes, M^me Martin et M^me Leblay, ils ont préparé avec enthousiasme plusieurs recettes : galettes végétariennes, wraps, houmous et crêpes. Cette action s’inscrivait dans un travail plus large autour de l’alimentation, mené notamment en cours de SVT. Les élèves ont ainsi pu mettre en pratique leurs connaissances (…)

Du 1^er au 5 juin, le collège a organisé une semaine de sensibilisation au handicap, riche en rencontres, découvertes et échanges. L’objectif : permettre aux élèves de mieux comprendre les réalités du handicap, de déconstruire les préjugés et de développer leur esprit de solidarité. Tout au long de la semaine, les élèves ont participé à de nombreuses actions : exposition au CDI sur le sport et le handicap, collecte de bouchons au profit de l’association La Bellangerais, interventions de (…)

Tout au long de l’année scolaire 2025-2026, les élèves du Conseil de la Vie Collégienne (CVC) se sont investis dans un projet de rénovation des bancs des différentes cours de récréation du collège. Accompagnés par un personnel ATOS et des assistants d’éducation, ils ont participé à toutes les étapes du projet : démontage, ponçage, mise en peinture et réalisation des motifs décoratifs. Les élèves ont également choisi les couleurs et imaginé les décorations qui personnalisent aujourd’hui les (…)